Zajišťujeme výuku hereckých a režijně-dramaturgických praktických dovedností. V bakalářském studiu je výuka zaměřena na praktické dovednosti, metodiku práce s mládeží. Magisterské navazující a doktorské studium je zaměřeno na získávání dalších teoretických znalostí z oblasti dramatického umění.

Cílem ateliéru je vzdělávat mladé umělce (tvůrce i interprety) v oblasti scénických umění se zaměřením především na fyzické divadlo, autorské herectví a praktický přístup k práci s novými médii a jejich scénickému využití.

Připravujeme studenty pro uplatnění se v oblasti umělecké tvorby.

Studium je koncipováno jako dvoustupňové studium, (bakalářský a navazující magisterský stupeň), v kombinované formě. Základním cílem bakalářského stupně studia je výchova pedagoga. Magisterský stupeň navazuje a prohlubuje znalosti studentů k pedagogické práci v oboru taneční a pohybové výchovy.

Zabýváme se výukou v oblasti audiovizuální tvorby a divadla. Student absolvuje teoretickou přípravu v oblasti divadelní a audiovizuální tvorby, praktická cvičení a absolventský projekt, během kterých rozvíjí svůj tvůrčí talent, schopnosti uměleckého vyjádření, získává technické dovednosti.

Výuka produktového designu. Cílem je osvojení metodičnosti při navrhování a pochopení širšího kontextu navrhovaných objektů.

Ateliér je vybaven pro výuku oboru video-multimedia-performance. Zaměřujeme se na kreativní práci a experimenty se současnými elektronickými médii. Pracujeme s vyjadřovacími prostředky jako jsou obraz, zvuk, prostor, kód, komunikace a text.

Ateliér pro výuku malířství.

Ateliér studuje formy vstupu uměleckého díla do oblasti životního prostředí a vliv životního prostředí na jazyk výtvarného umění. Studium probíhá v rovině práce na společných a individuálně zadaných projektech.

Ateliér se zaměřuje na reflexi tradičních malířských témat v jejich obsahovém kontextu.

Ateliér pro výuku a tvorbu v oblasti videa.

Ateliér pro výuku a tvorbu v oboru video-multimedia-performance. Rozvíjí schopnost kombinovat a integrovat různé výrazové prostředky v komplexní dílo.

Ateliér pro výuku figurativního sochařství. V prvních dvou ročnících je program ateliérové výuky sestavený tak, aby se studenti co nejvíce seznámili s proporcemi a portrétními rysy lidské figury. V dalších ročnících již pracují na volných tématech, následně je kladen důraz na osobní autorský rozvoj.

Program ateliéru je zaměřený na rozvíjení ideových a praktických dovedností v oblasti grafického designu.