Základní škola pro 60 žáků se školní jídelnou. Pro děti se pořádají divadla, olympiády, projekty a sportovní akce.

Provozujeme základní školu pro 52 žáků se školní jídelnou určenou pro žáky s lehkým mentálním postižením. Jezdíme na výlety a pořádáme dopravní soutěže.

Provozujeme základní školu pro 165 žáků s družinou, klubem a jídelnou.

Základní škola pro žáky s různými typy mentálního a kombinovaného postižení. Ve škole jsou 3 třídy základní školy a 3 třídy speciální školy s celkovou kapacitou 50 žáků. Ve výchovně vzdělávacím procesu se snažíme využít všech předností, které poskytuje vesnická malotřídní škola.

Škola je zřízená jako ZŠ podle § 16odst. 9 školského zákona pro žáky s mentálním postižením, včetně souběžného postižení více vadami nebo autismem, tzn. pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s 3. – 5. stupněm podpory.

Základní škola pro 114 žáků zajišťující péči dětem sluchově a řečově postiženým v oblasti výchovy a vzdělání.

Provozujeme základní a pomocnou školu pro 90 žáků s družinou a jídelnou. Nabízíme kroužek plavání, mléčné výrobky. Jsme přihlášeni do projektu Ovoce do škol.

Základní praktická škola s kapacitou 60 dětí s jídelnou, družinou a výukou informatiky a cizího jazyka. Škola poskytuje výchovu a vzdělání dětem, které vyžadují citlivý přístup pedagogů a individuální tempo výuky, za použití speciálně pedagogických výchovně vzdělávacích metod.

Poskytujeme základní vzdělání dětem se speciálními potřebami. Nabízíme školní družinu, přípravnou třídu, zájmové kroužky a doučování. Nižší počty žáků ve třídách umožňují individuální vzdělání dle jejich potřeb. Nově zapsaným žákům poskytujeme zdarma základní školní potřeby.

Základní škola pro 70 dětí a pomocná škola pro 10 dětí se školní jídelnou, družinou a školním klubem. Pro děti jsou pořádány zábavné a kulturní akce. Vzdělávací činnosti jsou zaměřeny na rozvíjení rozumových schopností a osvojování přiměřených poznatků, na vypěstování návyků sebeobsluhy.

Základní škola pro 216 žáků s jídelnou a družinou. Poskytujeme vzdělání dětem se sníženými rozumovými schopnostmi, na které navazují specifické poruchy učení a chování. Ve škole jsou integrováni i žáci s kombinovanými vadami a autismem.