Provozujeme základní uměleckou školu se zaměřením na výuku hudebního oboru. Vyučujeme hru na klavír, kytaru a zpěv. Dále se zaměřujeme na komorní hru a hudební nauku.
Základní umělecká škola pro 821 žáků se zaměřením na výuku hudebních, výtvarných, taneční a literárně-dramatických oborů. Připravujeme žáky k profesionálnímu studiu i pro amatérskou uměleckou činnost. Pořádáme letní kurzy pro mladé klavíristy. Účastníme se koncertů hudebních a výtvarných soutěží.
Základní umělecká škola se zaměřením na výuku hudebních, výtvarných, literárně-dramatických a tanečních oborů. Podporujeme orchestrální, souborovou a komorní hru.
Základní umělecká škola pro 700 žáků se zaměřením na hudební a výtvarné obory. Vyučujeme hru na klavír, housle, violoncello, kontrabas, flétnu, klarinet, žesťové a bicí nástroje, kytaru, akordeon kresbu, malby, grafiku, dekorativní činnosti, keramiku a modelování. Vedeme pěvecký sbor.
Základní umělecká škola se zaměřením na výuku hudebních, výtvarných, literárně-dramatických a tanečních oborů. Podporujeme orchestrální, souborovou a komorní hru.
Provozujeme základní uměleckou školu se zaměřením na výuku hudebního oboru. Vyučujeme hru na klavír, akordeon či kytaru. Dále se zaměřujeme na komorní hru a hudební nauku.
Základní umělecká škola pro 931 žáků se zaměřením na výuku hudebních, výtvarných a literárně-dramatických oborů. Žáci mohou navštěvovat zpěv, hraní na akordeon, bicí, dechové nástroje, klávesy, klavír, kytaru a smyčcové nástroje.
Základní umělecká škola pro 700 žáků se zaměřením na hudební a výtvarné obory. Vyučujeme hru na klavír, housle, violoncello, kontrabas, flétnu, klarinet, žesťové a bicí nástroje, kytaru, akordeon kresbu, malby, grafiku, dekorativní činnosti, keramiku a modelování. Vedeme pěvecký sbor.
Základní umělecká škola pro 700 žáků se zaměřením na hudební a výtvarné obory. Vyučujeme hru na klavír, housle, violoncello, kontrabas, flétnu, klarinet, žesťové a bicí nástroje, kytaru, akordeon kresbu, malby, grafiku, dekorativní činnosti, keramiku a modelování. Vedeme pěvecký sbor.