Dvoutřídní mateřská škola s kapacitou 50 žáků s jídelnou. Cílem školky je soustavně kultivovat hudební, výtvarný a literární projev dětí, vnímat estetické hodnoty v každodenním životě, v přírodě a v lidských výtvorech.

Do dětského domova se umisťují děti ve věku od 3 do 18 let, případně zůstávají v domově do ukončení studia. Kapacita dětského domova je 24 dětí ve třech rodinných skupinách. Provoz je celoroční s celodenní péčí, poskytující dětem plné přímé zaopatření. Do zařízení děti umisťuje příslušný soud.

Moderní česko-anglická mateřské škola.

Provoz centra sociálních služeb pro nevidomé a slabozraké občany v Kraji Vysočina.

Provozujeme soukromou mateřskou školu pro děti od 2 do 6 let. Kapacita školky je 24 dětí. Nabízíme individuální přístup, moderní vzdělávací program Začít spolu a prvky Montessori. Dále nabízíme výuku angličtiny a hudby.

Mateřská škola pro 50 dětí s jídelnou.

Mateřská škola pro 50 dětí s jídelnou.

Zavedená dětská skupina v malém rodinném domečku se zahrádkou nabízí zcela individuální přístup a kreativní prostředí. Kapacita školky čítá 12 dětí a to ve věku 1-6 let (Nejčastěji Meteorku navštěvují děti od 1,5 roku do 3 let). Školka Meteorka nabízí kreativní prostředí pro rozvoj vašeho dítěte.

Provozujeme mateřskou školu.

Provoz mateřské školky s kapacitou pro 25 dětí. S dětmi pořádáme Mikulášskou a Vánoční besídku, výstavy, soutěže, karnevaly, pouštění draka, chodíme na procházky a jezdíme na výlety.

Jsme rodinná školka, kde se děti učí v podpůrném a milém prostředí. Nabízíme programy zaměřené na logopedii, angličtinu, pohyb a tvoření. Naším cílem je rozvíjet sebevědomí a osobnost dětí, zatímco se zapojují do různých aktivit. Rádi přivítáme vaše dítě v našem útulném prostoru.

Provozujeme spolek rodičů a přátel školy.

Poskytování péče a nového domova dětem, o které se jejich původní rodina nechtěla nebo nedokázala postarat. Zajišťujeme odborné služby terénních sociálních pracovníků rodinám ohroženým odebráním dítěte.

Jsme jednotřídní mateřská škola s kapacitou 28 míst. Naším cílem je naučit děti chápat, že na světě nejsem sám, že to, co vykonám, nemusí být vždy dobré pro ostatní a naopak. Chceme naučit děti nesobecky vnímat své okolí – kamarády, dospělé, živou a neživou přírodu, odlišnosti mezi lidmi.