Provozujeme mateřskou školu pro 24 dětí. Pořádáme výlety, tématické dny, zájmové kroužky, hudební kurzy, besídky a sportovní soutěže.

Mateřská škola pro 30 dětí. Ke školce patří zahrada kde jsou pro děti připravené skluzavky, průlezka, pískoviště, zahradní domek s vybavením pro hry dětí a kolotoč.

Mateřská škola pro 50 dětí s jídelnou.

Provozujeme mateřskou školu s vlastní jídelnou a zahradou. Děti se zde učí ve 3 odděleních, jejichž celková kapacita je 75 míst. Poloha školy nás vedla k vytvoření školního vzdělávacího programu zaměřeného na ekologické aktivity.

Provozujeme mateřskou školku.

Mateřská škola pro 36 dětí. K dispozici je vybavená školní zahrada, seznámení s cizím jazykem, předplavecký a lyžařský výcvik a stomatologická péče.

Provozujeme mateřskou školu pro 103 dětí a nabízíme programy pro rozvoj výtvarných a hudebních dovedností. K dispozici je jídelna. Dětem je zajištěna příprava na základní školy.

Mateřská škola pro 84 dětí s jídelnou.

MŠ je klasickou mateřskou školou. Využívá prvky alternativního a environmentálního vzdělávání. Je zaměřena na individuální rozvoj dítěte, pozitivní motivaci, podporu kreativity. Hra a prožitkové učení jsou samozřejmou součástí vzdělávání, které je dále doplněno logopedickou péčí

Mateřská škola pro 184 dětí s jídelnou. Koncepce našeho zařízení je zaměřena na vytváření rodinného typu školy. Naší snahou je vést děti na základě jejich individuálních předpokladů k všestrannému rozvoji tělesnému, psychickému i sociálnímu. Pro děti je připraven program aerobiku, gymnastiky.

Mateřská škola pro 28 dětí s jídelnou. Nabízíme možnost tanečního kroužku, hry na flétnu, sportovního průpravy, výuky angličtiny nebo dramatického kroužku.

Mateřská škola pro 46 dětí. K dispozici je vybavená školní zahrada, seznámení s cizím jazykem, předplavecký a lyžařský výcvik a stomatologická péče.

Mateřská škola pro 25 dětí. K dispozici je vybavená školní zahrada, seznámení s cizím jazykem, předplavecký a lyžařský výcvik a stomatologická péče.

V MŠ je umístěno 52 dětí. Cílem je zabezpečit všestranný harmonický rozvoj dětí v souladu s jejich věkovými možnostmi a zvláštnostmi tak, aby byly schopné úspěšně se začlenit do života po odchodu do vzdělávacího procesu na základní škole.