
Výpis firem


ZŠ a MŠ Bělčice, náměstí Jindřicha Kučery
nám. J. Kučery 69, Bělčice
Provozujeme základní školu pro 180 žáků. Družina a jídelna se nachází v budově mateřské školy. Zajišťujeme organizaci pohybových aktivit a sportovních kroužků při škole.

Základní škola a Mateřská škola Štěkeň , okres Strakonice
Slatinská 155, Štěkeň
Základní škola pro 220 žáků s družinou a jídelnou. Nabídka zájmových kroužků, florbalu, angličtiny, němčiny, psychosociálního semináře, finanční gramotnosti.

Dětský domov, ZŠ, Školní jídelna a Školní družina Volyně
Školní 319, Volyně
Základní škola pro 42 žáků se školní jídelnou a družinou. Pro děti jsou pořádány sportovní akce, divadelní představení, výlety, olympiády a kroužky.

ZŠ J. A. Komenského, Blatná
náměstí J. A. Komenského 387, Blatná
Základní škola pro 660 žáků s jídelnou a družinou nabízí podporu školního poradenského pracoviště, nepovinné předměty a zájmové útvary dle roční nabídky.

Základní škola a Mateřská škola Záboří, okres Strakonice
Záboří 105
Provozujeme základní školu pro 288 žáků s družinou, klubem a jídelnou. Organizujeme pobyty v přírodě, lyžařské kurzy, besídky, exkurze, semináře, olympiády nebo sportovní turnaje.

Základní škola Střelské Hoštice
Střelské Hoštice 10
Základní škola pro 100 žáků s družinou a jídelnou. Základní škola s I.stupněm je malotřídní. Pro 1.-5. ročník jsou otevřeny 3 třídy. Mezi nepovinné předměty a zájmové kroužky patří výtvarný a zdravotnický kroužek, hra na kytaru, náprava poruch učení, sportovní a rybářský kroužek a náboženství.

ZŠ F. L. Čelakovského, Strakonice

Mateřská škola Novosedly, okres Strakonice
Novosedly 89
Základní škola pro 25 žáků s družinou a jídelnou. Fungujeme jako jednotřídka a navštěvují nás žáci od první do páté třídy. Mimo školních předmětů mohou děti dobrovolně navštěvovat kroužek anglického nebo německého jazyka, rukodělný, případně turistický kroužek.
Pokud tu nějaké místo chybí, budeme rádi, když nám to dáte vědět.
Zobrazujeme výsledky 15–23 z celkem 23 nalezených
z kategorie Základní školy ve Strakonicích.
















