Příjemná rodinná atmosféra je zajištěna malou kapacitou zařízení. Pracujeme výhradně podle principů pedagogiky Montessori a metody Mysli anglicky. Vše je přizpůsobeno potřebám dětí. Respektujeme individualitu každého dítěte.
S láskou a profesionalitou poskytujeme dětem v našich dětských skupinách péči s maximální mírou samostatnosti podle Montessori pedagogiky již od 1 roku až 6 let. Veškeré důležité informace máme na webových stránkách. Nebo se za námi přijďte podívat, rádi Vás se vším seznámíme.
Provozujeme mateřskou školu pro 207 dětí se školní jídelnou a nabídkou doplňkových programů a školních projektů. K dispozici je také zrekonstruovaná zahrada s přírodní učebnou.
Součást sítě soukromých školek v ČR (Kindergarten). Akreditovaná soukromá MŠ pro 42 dětí. Každodenní výuka angličtiny a 11 kroužků. Otevřeno každý pracovní den, prázdniny neexistují. K dispozici vlastní zahrada a park Háječek. Děti od 18 měsíců. Max. 15 dětí na učitelku.
Registrovaná mateřská školka, jesle a dětská skupina pro děti od 2-6 let. Malý kolektiv, kvalifikovaný personál. Celoroční provoz s výukou angličtiny, hudební průprava. Příjemné prostředí se zahradou, rodinnou atmosféru. Zajišťujeme hlídání dětí, zájmové kroužky s lektory. Předškolní výchova, jesle.
Celoroční provoz pro děti od 18 měsíců do 4 let. Kolektiv 20 dětí zajišťuje 4 členný kvalifikovaný personál. Děti přijímáme po celý rok. Individuální nastavení adaptačního procesu ve spolupráci s rodiči. Individuální přístup odpovídající věku, vývoji a připravenosti dítěte.
Provoz mateřského centra pro rodiče s dětmi od 0 do 5 let. Nabízíme tvořivé, hudební a pohybové aktivity pro rodiče a děti. Možnost hraní divadélek či hraní v dětské herně.
Provozujeme mateřskou školu pro 45 dětí ve dvou třídách. K dispozici je oplocená školní zahrada, pískoviště, smyslový chodníček, hrad, lavičky, stůl na herní aktivity, bylinkový záhon, houpačky a prolézačky či hřiště pro volné i sportovní vyžití dětí.
Dětská skupina pro 12 dětí v denním režimu. Možnost umístit dítě na celodenní docházku, ale i jen na určité dny a hodiny v týdnu. Individuální nastavení adaptačního procesu, zvykání a hra dětí v kolektivu mimo rodinu, individuální přístup odpovídající věku, vývoji a připravenosti dítěte.