Provozujeme dvoutřídní mateřskou školu pro 50 dětí se školní jídelnou. K dispozici je zahrada s prolézačkami a houpačkami. Pořádáme dětské akce, besídky a výlety.
Jsme dětská skupina pro děti od 18 měsíců do 4 let. Nabízíme individuální péči v kolektivu (maximálně 6 dětí na jednoho odborného pracovníka), prostředí rodinného tipu s velkou zahradou, individuální docházku atd. Našim cílem je spokojenost jak dětí tak rodičů.
Naše lesní mateřská školka nabízí dětem vzdělávací péči v přírodě s důrazem na jejich harmonický rozvoj. Podporujeme kreativitu prostřednictvím aktivit jako keramika a přírodovědné bádání. Děti si užívají pohyb venku, poznávají přírodu a zažívají dobrodružné výpravy.
Naše organizace se zaměřuje na kvalitní péči o děti ve věku od jednoho do šesti let. Nabízíme pestrý program plný her, tvoření a vzdělávacích aktivit. Naši tety se věnují každému dítěti s respektem a péčí, což přispívá k jejich rozvoji a pohodě. Těšíme se na společné chvíle s dětmi a rodiči.
Provozujeme dětskou skupinu. Zajišťujeme péči o děti od 1,5 roku v rodinném prostředí. Děti u nás tráví kvalitní čas plný aktivit, které vedou k jejich plnohodnotnému a celkovému rozvoji.
Dětská skupina Bobříci je umístěna v krásném prostředí brněnských Obřan. Snažíme se vést děti k pohybu a zdravému životnímu stylu, k tomu slouží především naše zahrada, která poskytuje dětem celoroční vyžití. Nezapomínáme ani na procvičování anglického jazyka, logopedická cvičení a další aktivity.
Hlídání v rodinném prostředí sousedské dětské skupiny (sds) v počtu 3 až 4 dětí, ve věku 1 až 6 let. Pravidelné hlídání 2 až 7 dní v týdnu, 3 až 6 hodin denně.
Provozujeme mateřskou školu s jídelnou a kapacitou pro 125 dětí. Zaměřujeme se na vývoj tělesné, psychické, sociální a duchovní stránky dítěte. K tomu nám slouží keramická dílna s pecí, zahrada se zelení, tělovýchovné nářadí a náčiní, psychomotorické a rehabilitační pomůcky. Vydáváme časopis.
Máme krásnou velkou a menší třídu o celkové kapacitě 24 dětí, o které pečuje 4 až 5 paní učitelek. Díky nízkému počtu dětí ve třídě na paní učitelku, se mohou dětem věnovat více a je zachován individuální přístup k dítěti. Každé dítě je jiné a má jiné potřeby, naším cílem je naplňovat je na maximum.