Akreditovaná mateřská škola lada a dětské skupiny Lada s rozšířenou výukou angličtiny. Působíme na třech místech v Praze v centru a ve Vršovicích a nabízíme individuální přístup, pestré aktivity a láskyplné vedení zkušených pedagogů.

Provozujeme mateřskou školu pro sluchově postižené děti o kapacitě 24 žáků. Přijímáme děti i s těžkou poruchou komunikace. Nabízíme speciální pedagogické centrum.

Výchova a péče o děti v prostorách dětské skupiny.

Provoz soukromé mateřské školy se zahradou a jídelnou. Pro děti jsou připraveny programy jako je hudební, výtvarná výchova, angličtina. Možnost sestavení individuální docházky. Spolupracujeme s odborníky v oboru oční, zubní, ortopedie nebo logopedie.

Mateřská škola nabízí nadstandardní služby rodičům dětí mladšího a staršího předškolního věku s kvalitně propracovaným výchovně-vzdělávacím programem. Nezapomíná se ani na děti více nadané nebo děti, které vyžadují speciálně pedagogický přístup a péči. Mateřská škola s výukou angličtiny.

Provozujeme soukromé rodinné centrum s prvky Montessori pedagogiky pro rodiče a děti ve věku od 0 do 3 let. Nabízíme přátelskou, bezpečnou a rodinnou atmosféru. Všem dětem je věnována pečlivá pozornost, motivujeme děti k poznávání, hře a k rozvoji.

Akreditovaná mezinárodní mateřská škola, ve které vedeme děti ke kreativitě, práci v týmu a pravidlům fair play. Naším cílem je, aby od nás odcházely osobnosti perfektně připravené nejen na 1. třídu, ale i pro celý život. Přijímáme děti od 2 let, na tuto pobočku dochází děti ve věku 2 až 3 roky.

Akreditovaná mezinárodní mateřská škola, ve které vedeme děti ke kreativitě, práci v týmu a pravidlům fair play. Naším cílem je, aby od nás odcházely osobnosti perfektně připravené nejen na první třídu, ale i pro celý život. Přijímáme děti od 2 let, na tuto pobočku dochází děti ve věku 3 až 6 let.

Jednotřídní mateřská škola s kapacitou 12 dětí. Třída je věkově smíšená, několik míst je určeno pro děti s poruchami autistického spektra (PAS).

Škola od 1. třídy po maturitu, která čerpá z Montessori metod a je orientována na charakter, samostatnost žáků, ale i tvorbu společenství. Zaměřujeme se na růst osobnosti žáka a vztahy mezi žáky.

Provoz dětských skupin.