Dětský lesní klub HraLES vítá děti ve věku od 3 do 7 let v krásném zázemí u lesa v obci Ploužnice. Společně s průvodci mohou děti objevovat bohatství přírody a těžit z volné hry v ní. Podobně jako v běžné mateřské školce nabízí klub předškolní vzdělávání, provozuje zároveň i lesní komunitní školu.

Naše komunita se zaměřuje na svobodné vzdělávání dětí a rozvoj jejich kreativity. Nabízíme příměstské tábory, workshopy, a prostor pro setkávání. Vytváříme inspirativní prostředí, kde si děti mohou rozvíjet svůj potenciál a učit se hrou.

Jsme lesní klub vycházející z koncepce lesních mateřských škol. Využíváme zázemí sadu a mlýna v Třebosicích, v dobré dojezdové vzdálenosti z Pardubic a Chrudimi. Máme kapacitu 15 míst pro děti předškolního věku (cca 3-6 let), o děti se vždy starají 2 průvodci.

Provoz komunitní školy pro děti od 5 let. Kapacita školy je 60 dětí.

Objevujeme a rozvíjíme nadání člověka. Víme, že v každém z nás dřímá talent, něco, co je nám dáno do vínku geneticky. Někteří ho již objevili, někteří ne. Naším cílem je talenty objevovat a podporovat jejich rozvoj.

Provoz soukromé základní školy.

Provoz soukromé lesní mateřské školky.

Soukromá mateřská škola a základní škola. Nestandardní výuka. S dětmi pracujeme formou Montessori a projektů.

Školy TALENT nabízejí laskavý a respektující přístup ke každému dítěti tak, aby mohlo vlastním tempem rozvíjet své schopnosti a dovednosti. Pomáháme dětem najít a rozvíjet jejich silné stránky a talenty, které mohou využít při učení i v každodenním životě.

Naše komunita základní školy se zaměřuje na svobodné vzdělávání a důvěru v přirozený proces učení. Nabízíme inspirativní prostředí, které podporuje individualitu a vnitřní motivaci dětí. Společně vytváříme podmínky pro osobní růst a efektivní týmovou spolupráci.

Jsme neziskový spolek sdružující děti v individuálním vzdělávání. Nabízíme předškolní a školní vzdělávání v příjemném a podnětném prostředí, kde se děti mohou svobodně vyjadřovat, učit se vlastním tempem, bez strachu a nátlaku. Děti podporujeme v samostatném rozhodování a přijímání následků za ně.