Mateřská škola pro 28 dětí s jídelnou. Pořádáme dětské akce, plavecký výcvik, karnevaly a výlety do přírody i za kulturou. Cílem pedagogů je osobnostní a citový rozvoj dítěte s ohledem na jeho potřeby a zájmy s výrazným zaměřením na ekologickou výchovu.

Provoz mateřské školy s kapacitou 20 dětí na třídu.

Provoz mateřské školy.

Provozujeme základní školu pro 55 žáků s družinou a jídelnou. K dispozici jsou zájmové kroužky. Pořádáme výlety.

provozujeme mateřskou školu se dvěma třídami s možností školních obědů.

Mateřská škola pro 25 dětí s jídelnou. Pořádáme pro děti exkurze, plavecké kroužky, sportovní aktivity, besídky a další akce.

Základní škola s devíti ročníky. Zřizovateli jsou rodiče.

Základní škola pro první a druhý stupeň, s kapacitou 450 žáků se školní družinou, klubem a radou. Vydává školní občasník Modrásek. Poskytuje výchovné či prevenční poradenství a pořádá zájmové kroužky.

Mateřská škola pro 70 dětí s jídelnou. Organizujeme pravidelné vaření, pečení, tvorbu v keramické dílně, sportovní akce, mikulášské nadílky, maškarní plesy, karnevaly, výlety do přírody nebo vánoční besídky.

Základní škola s kapacitou pro 616 žáků se školní družinou a jídelnou. Poskytujeme služby výchovného poradce a školního psychologa. Organizujeme lyžařský výcvik a zájezdy do zahraničí. K dispozici je tělocvična.

Základní škola pro 616 žáků se školní družinou a jídelnou. Poskytujeme služby výchovného poradce a školního psychologa. Organizujeme lyžařský výcvik a zájezdy do zahraničí. K dispozici je tělocvična.

Provozujeme mateřskou školu pro 174 dětí s jídelnou a zahradou se skluzavkami a prolézačkami. Nabízíme zájmové kroužky keramika a angličtina. Připravujeme vystoupení pro veřejnost. Chodíme na divadelní vystoupení a jezdíme na výlety.

Nestátní Montessori a projektová základní škola, která usiluje o rozvoj kritického myšlení, zodpovědnosti, spolupráce a vnitřní motivace k učení.

Mateřská škola v malé obci, s kapacitou 25 dětí a s vlastní školní jídelnou. Školka s heterogenním složením třídy, přátelská k rodině, individuálním přístupem k dětem a každodenním pobytem v přírodě.