Provoz mateřské školy pro 110 dětí s jídelnou nabízí rodinné prostředí. Výuka probíhá dle projektu Zdravá mateřská škola. Pořádáme návštěvy dopravního hřiště či různé kulturní akce jako je například vystoupení kouzelníka. a organizujeme ozdravné pobyty na horách či besídky pro rodiče a děti.

Základní škola a mateřská škola.

V naší škole podporujeme zvídavost a objevování, čímž měníme tradiční pohled na vzdělávání. Nabízíme vzdělávání pro děti od mateřské školy až po základní školu. Naším cílem je, aby se děti aktivně zapojovaly do učení a nacházely své místo ve společnosti.

Mateřská škola pro 23 žáků se školní jídelnou.

Respektující dětská skupina v Lukovečku pro děti od 2 do 6 let. Laskavé, bezpečné a podnětné místo pro malé děti i jejich rodiny.

Provoz mateřské školky s kapacitou pro 110 dětí. Navštěvujeme divadelní představení a vystupujeme na společných veřejných besídkách. Pořádáme besídky pro rodiče, pěší túry, výlety, cesty za pohádkovými postavami a další.

Speciální mateřská škola pro 24 dětí. Jsou zde vzdělávány děti se zrakovým, mentálním, kombinovaným postižením, poruchou autistického spektra a jinými speciálními vzdělávacími potřebami.

Provozujeme mateřskou školu pro 60 dětí s jídelnou. Zajišťujeme plavecký i lyžařský výcvik a logopedickou péči. Pořádáme akce pro rodiče, navštěvujeme divadla a besedy. K dispozici je školní zahrada s hracími prvky. Nabízíme také zájmové kroužky angličtiny a flétny i tenisovou školičku.

Provozujeme mateřskou školu pro 140 dětí. Dále jsou zde další 2 třídy pro děti, které trpí respiračními poruchami a atopickými ekzémy. K dispozici je jídelna. Pro děti jsou zajištěny zájmové, sportovní a společenské akce.

Provozujeme mateřskou školu.

Provozujeme mateřskou školu s kapacitou 84 dětí.

Provozujeme mateřskou školu s celkovou kapacitou 30 míst. Součástí školy je školní jídelna.

Provoz mateřské školy.

Mateřská škola pro 170 dětí s jídelnou a zahradou s dřevěnými hracími prvky. V mateřské škole pracujeme s integrovanými bloky (tématickými celky), které na sebe navazují, vzájemně se doplňují a přecházejí jeden do druhého. Činnosti jsou založeny na přímých zážitcích dítěte.